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「書けない」が「書ける」に変わる！『新しい文章力の教室』に学ぶ、迷わない文章術

「ブログを書こうとパソコンを開いたけれど、一行目から進まない……」

「結局、何が言いたかったのか自分でも分からなくなってしまった」

そんな悩みを抱えている方にぜひ読んでほしいのが、ナタリーの元編集長・唐木元さんによる著書『新しい文章力の教室』です。

本書が教えてくれるのは、文章力とは「才能」ではなく「準備」であるということ。今回は、本書の核となる「完読される文章」を書くためのポイントを3つのステップでご紹介します。

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1. 文章の良し悪しは「書く前」に決まる

本書の最も重要なメッセージは、「文章は書く前に8割決まる」という点です。

いきなり書き始めるのは、地図を持たずに見知らぬ土地を歩き回るようなもの。まずは以下の3つの項目を明確にする「構造図」を作りましょう。

• 主眼（テーマ）： 何について書くのか？
• 骨子（何を・どの順番で）： どんな情報を、どう並べるか？
• ターゲット： 誰に読んでほしいのか？

ポイント：

「何を言うか」が固まっていない状態で、「どう言うか（表現）」をいくら練っても、良い文章にはなりません。

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2. 悩まず書くための「構造的」アプローチ

「書くことがない」という状況を防ぐために、本書では情報をユニット（素材）として整理することを推奨しています。

ステップ	内容	具体的なアクション
1. 素材出し	箇条書きでネタを出す	頭の中にある情報をすべて書き出す
2. グルーピング	似た情報をまとめる	関連するネタを整理し、優先順位をつける
3. 並べ替え	読みやすい順番に並べる	結論から書くか、時系列で書くかを決める

この「構造図」さえできてしまえば、あとはそれぞれの項目を文章でつないでいくだけ。執筆スピードが格段にアップします。

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3. 「完読」されるための、引き算の推敲

最後まで読んでもらえる文章（＝完読される文章）には、リズムがあります。書き終えたあとの推敲では、以下の「NGポイント」を削ってみましょう。

• 「〜と思う」の多用： 断定を避けると文章が弱くなります。
• 同じ語尾の連続： 「〜です。〜です。〜です。」と続くと単調になります。
• 重複表現： 「まず最初に（＝最初に）」「馬から落馬する（＝落馬する）」など。

「読者の時間を奪わない」という意識を持つだけで、文章の質は劇的に向上します。

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まとめ：文章は「おもてなし」である

『新しい文章力の教室』が教えてくれるのは、テクニック以上に「読者への思いやり」です。

1.準備（構造図）で迷わせない

2.執筆で事実を正確に伝える

3.推敲で読みやすく整える

このサイクルを回すことで、あなたの文章はもっと遠くまで、正確に届くようになるはずです。まずは今日書くブログの「主眼（テーマ）」を一行決めることから始めてみませんか？

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